Blog 暫時休息一陣子

是的,這陣子雖然大家都沉浸在跨年的喜悅中,
可期末考正虎視眈眈地站在明年的行事曆前等著,
所以.. 暫時就先不更新 Blog 了,
雖然不敢說這樣我就一定會用功唸書,
但是,能用的時間應該會變多.. 吧? (汗)

那麼,先祝各位新年快樂囉。

年底事情好多

嗯.. 轉眼間 2007 就要結束,
但是,很多還沒完成的事情,
或是不小心就這樣忘記了的事,
就這樣一股腦地全部衝上前,
彷彿在提醒我,別太過鬆懈了。
是說.. 我好像一直都很懈怠啊 (炸)

花了一些工夫解決了那堆 queue,
但陳年的 queue 們似乎仍原封不動.. ||


學校的薪水總算下來了,
趁著跨年前把 DSLR 的周邊買齊,
學校工作結束後,硬是抓著 Max 跑到漢博區去,
本來以為很快就會處理完相機週邊的事情,
但臨時想到有 3C 週邊要買,
於是,又跑去 Nova 晃了一陣。

東西都買齊後,本想去找一家很好吃的拉麵店,
但怎麼也想不起來在哪裡,晃著晃著看到了咖哩匠,
所以晚餐就這樣順理成章 (?) 地變成咖哩匠了.. (汗)

唔.. 不知道是不是天氣的關係,精神不是很好,
我想這幾天還是好好準備休息才是。

只剩下兩天的 2007,是否能順利放下那些惱人的事情呢?

榛果拿鐵變成 triple-shot 了

早上上課的時候,喝下第一口就囧了,
大概是因為星巴巴的夥伴看我精神不振,
所以我點的榛果拿鐵就這樣變成 triple-shot 了吧 (汗)

所以.. 現在那杯咖啡還在我桌上,
我不知道到底要不要喝完他 (搖晃)

今天上午的天氣還算不錯,
上完課時,往基隆嶼那隻烏龜看去,
一整個就是滿山 (?) 晴空藍天朗朗啊..


因為快到年底了,所以 lab 的公文要在這幾天跑完,
之前從來都沒跑過文的我,今天可是初體驗呢 (羞)

花了一些時間進行了另類校園巡禮,
走出行政大樓時,卻發現貓狗已經開始掉下來了,
基隆又恢復到它本來的樣子,卻令人感到有些無力。


松韻組了個跨年團,要到合歡山上看日出,
因此,這幾天都在注意中部的天氣,
早上在捷運上用手機查了中央氣象局,
看到了平地上出現個位數字的氣溫預測,
一整個覺得,跨年當天應該會十分刺激啊 (遠)

什都都好,就是不要下雨了。


最近覺得啊,有些事情其實我是不用擔下來的,
因為個性的關係,一些事情沒好好處理的話,
自己會覺得有個東西懸在那裡,心情反而受到影響。

說要放下很簡單,但是手還是緊緊抓著不放,
真是連自己都感到不可思議呢。

再多一些時間,我相信我會過得更好。

歌詞: 祝我幸福

在 Youtube 逛到蔡琴《金聲演奏廳》專輯的 MV,
接著,我就在博客來買下這張 CD 了.. (汗)

剛剛發現,博客來網頁打錯字了耶,
變成『金聲演奏「聽」』,嘖嘖。

雖然這張專輯的曲目的年紀比我還大,
但.. 相較於今日,早期的流行歌似乎比較耐聽,
在這個到處都是歌唱比賽、到處都在比誰唱得音高的世代,
像蔡琴這樣的聲音,更顯難能可貴。

在聽這張專輯時,恨不得音響設備可以再好一點,
像是 Bose Companion 5 之類的,一定更好聽啊啊 (抱頭)
光是用便宜音效卡播放,是聽不到錄音師的誠意的;
而那些上網抓檔案來聽的,能聽到的東西就更少了。

嘖,為什麼會覺得該去找組 Hi-End 來播播看呢 @@||

咳咳。

下面的這首歌是這張專輯裡的其中一首,
我很喜歡它具有戲劇張力的歌詞,
透過蔡琴溫暖而又具有渲染力的聲音唱出,
更是讓這種淡淡的哀傷 (啊,好像鄉民) 擴張到極致呢..

那麼,就請各位聽聽看吧 :)


祝我幸福
詞 施立/曲 陳小霞/編曲 陳小霞

滿天星星在眨眼 他陪在我身邊
輕聲細語溫柔的眼 看著我的臉
一枚戒指在我眼前 是他的諾言 愛我永遠

山頂上的微風吹 心跟著四處飛
我為了什麼掉眼淚 夜色那麼美
一段回憶翻箱倒櫃 跟著我在追 想的是誰

我很幸福 真的幸福 卻渴望得到你的祝福
從今以後 牽他的手 心為何逗留
我很快樂 真的快樂 卻還是覺得依依不捨
他的肩膀 給我力量 才能 將你放

好想聽到你說 祝你幸福
只想聽到你說 祝你幸福

我好像沒提過《女王的教室》這部日劇

剛剛搜尋了一下自己的 Blog,
似乎從未提到過,我看過這部日劇;
雖然劇名乍看之下很像是十八禁的影片,
但真的真的,它是部描寫一位老師的故事。

因為我還是很懶惰的關係,
劇情與人物介紹資料請直接看 Wikipedia: 女王的教室 吧,
下面寫的都是我對這部日劇的 murmur。


星期六,出門胡亂 (?) 買了 Pizza Hut 後,
和家人在客廳看著電視殲滅食物。

電視轉著轉著,轉到了緯來日本台,
正在播放的是《女王前傳》下集,是這部日劇的特別篇,
敘述阿久津是如何變成學生口中「惡魔教師」的過程,
雖然已經看過了,可看到最後還是忍不住想哭。

引述 Wikiquote: 女王的教室

阿久津老師是把自己當做自己的牆壁,然後再跨越自己,
沒有碰過壁的孩子面對挫折都是軟弱的,
現在的大人都不願意做這面牆壁,所以孩子才這麼軟弱。

雖然很懷疑自己所處的這個社會,
已不存在肯面對挫折、處理困難的人,
也知道自己挫折處理的能力有多麼薄弱,
看到阿久津老師為了學生所做的付出,
即便其他人不了解、誤解、曲解她的想法,
仍不因此而有所改變,實在是令人動容啊.. (泣)

部分引述 Wikiquote: 女王的教室

如果有兩種選擇,
又不想選擇其中任何一種的時候,就要去尋找第三條路。
雖然嘴巴上說說很容易,但或許這是很難找到的。
即使找到了,說不定前方只有更多辛酸痛苦在等著你。
但是,如果朝著自己認為正確的道路前進,
不要讓自己後悔,有『當時那樣做的話就好了』的想法;
總有那麼一天,周圍的人也會明白你的想法的。
不,應該說,要有『即使周圍的人不明白也沒關係』的覺悟,
這樣的話人才會變的堅強。
尋找這樣的第三條路,是身為人才有的可貴能力,
自己說謊,什麼都不做的話,就沒有必要做人了。

讓自己成為更穩重的人,
讓自己成為更值得信賴的人,
讓自己成為能為對方著想的人;
雖然現在還是有些幼稚,有些天真,
甚至,天真到有些白痴,但我會繼續努力的。

沒有人應該緊抓著過去不放,
我會試著放開的,請再多給我一些時間。